floating
floating
Example 728x250
Berita InternasionalBerita LokalBerita NasionalPendidikan

Keren! Siswa Angkatan Pertama Sekolah INISS Kota Bekasi Lolos 100 Persen PTN

794
×

Keren! Siswa Angkatan Pertama Sekolah INISS Kota Bekasi Lolos 100 Persen PTN

Share this article
Example 468x60

RADARCIKARANG.COM – Intelligentsia Nurul Ilmi Secondary School (INISS) Kota Bekasi dinilai sukses telah mengantarkan siswa-siswi SLTA angkatan pertamanya lolos masuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN) tahun 2023. Tak tanggung-tanggung INISS Kota Bekasi berhasil meloloskan 100 persen peserta didiknya masuk PTN.

Kepala Sekolah INISS Kota Bekasi, Inne Sandewi, S.Pd mengatakan INISS baru saja meluluskan siswa angkatan pertamanya meski harus melalui perjuangan yang serius disaat pandemi Covid-19 memuncak 3 tahun lalu. “Alhamdulillah kami dapat meluluskan anak anak kami 100 persen masuk perguruan tinggi negeri,” ujarnya kepada awak media di kantornya Jalan Mandor Demong, Mistikasari, Mustikajaya, Kota Bekasi, Senin (31/7/2023).

ads content

Selain itu, kata Inne, tahun ini INISS juga mendapatkan akreditasi ‘A’ dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah dan Madrasah (BAN SM) Provinsi Jawa Barat. “Ini sebuah kebanggan bagi kami dan tidak menyangka sekolah yang baru berdiri ini sudah bisa mendapatkan akreditasi A,” imbuhnya.

Inne meyakini betul keberhasilan ini tidak terlepas dari partisipasi dan dukungan orang tua siswa serta seluruh tenaga pendidik dan kependidikan di sekolahnya.

Dari sejumlah 100 persen siswi INISS yang diterima di PTN diantaranya, Syafira Auliya Nissa lolos Universitas Indonesia (UI) Depok Jurusan Therapy Ocupancy dan Insyirahania Shalihati lolos Universitas Indonesia (UI) Depok Jurusan Tehnik Industri.

Lebih lanjut, Inne mengatakan prestasi luarbiasa ini harus di syukuri semua pihak sekaligus merupakan persembahan INISS untuk Kota Bekasi bahwa siswa siswi Kota Bekasi mampu meraih prestasi membanggakan tentunya dengan mutu pendidikan yang baik. (Denis)

Example 120x600

Tidak diijinkan untuk mengkopi konten

You cannot copy content of this page